Todas las categorías http://rincones.educarex.es/humanidades Tue, 09 Feb 2010 20:51:12 +0100 FeedCreator 1.7.2 http://rincones.educarex.es/humanidades/images/M_images/ciudadania.jpg http://rincones.educarex.es/humanidades Todas las categorías http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=580&Itemid=430 Hace unos pocos días tuve el placer de conocer Boulé (http://www.boulesis.com/boule/nueva-epoca-en-duererias/). Duererías es una revista surgida de un proyecto de varios profesores de Castilla León, que entre otras cosas iniciaron esta publicación en papel. Ahora Duererías se estrena en formato digital con un monográfico dedicado a la razón humana: EL RELOJ DE CUCO: MONOGRÁFICO SOBRE LA RAZÓN En la web de este proyecto se encuentran, también, en formato pdf los números anteriores de la revista, que se publicaron en papel. Finalizo con una cita del artículo de Miguel en Boulé: Duererías representa una gran oportunidad: la de tomar conciencia de que nuestra actividad como profesores puede ir más allá de las aulas. Ciertamente, podrá pensar más de uno, no nos pagan por escribir artículos divulgativos o especializados. A este planteamiento, sin embargo, cabe responder de forma sencilla que las cosas más importantes no suelen hacerse precisamente por dinero. El reto que representa el folio en blanco, el diseño de un artículo y la selección correspondiente de lecturas. Se trata de tareas que todos los profesores somos capaces de hacer y que no deberían caer en el olvido por el hecho de no recibir recompensa económica o reconocimiento ajeno. Nos empequeñecemos como profesores cuando renunciamos a este tipo de planteamientos, y por eso es importante que Duererías fluya ahora por la red . Fri, 05 Feb 2010 11:49:17 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=579&Itemid=99 El CPR de Badajoz organiza el Curso Educación para la ciudadanía que se celebrará del 22 de febrero a 2 de marzo para profesores de Primaria y Secundaria en activo de la demarcación del CPR de Badajoz. El pazo de inscripción finaliza el día 18 de febrero y os podáis inscribir on-line desde aquí. (profesores%20de%20Primaria%20y%20Secundaria%20en%20activo%20de%20la%20demarcaci%C3%B3n%20del%20CPR%20de%20Badajoz.) Más información en el díptico del curso. (http://cprbadajoz.juntaextremadura.net/media/dipt_ciu.pdf) Wed, 03 Feb 2010 12:12:55 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=578&Itemid=92 Os presentamos algunos post publicados en el blog de aula Philo Sophia (http://philosophia1b.blogspot.com/) , que os pueden resultar de utilidad para reflexionar en torno al ser humano en Filosofía y ciudadanía. Indicamos algunos de los títulos: Chobits: humanos e inteligencia artificial ¿Dualismo? ¿Monismo? ¿Reduccionismo? Muchas preguntas... Eros y Tánatos, consciente e inconsciente El animal lógico ¿Qué es el hombre? Todos estos artículos y otros más, los podéis encontrar en este enlace (http://philosophia1b.blogspot.com/search/label/Tema%203). Wed, 03 Feb 2010 11:35:18 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=577&Itemid=99 Con el título “Conocimiento y hedonismo. La felicidad contada” se celebrarán en Cáceres durante cuatro sábado en los meses de febrero a mayo, las IV Jornadas Filosóficas “Paradoxa”. Presentar, mediante la exposición y el debate abierto, los aspectos más relevantes de la felicidad y su relación con los valores y los principios éticos y filosóficos que sustentan sus diferentes concepciones, desde el eudemonismo como valor, el hedonismo o el estoicismo hasta el utilitarismo o las actuales teorías sobre la felicidad. La felicidad como búsqueda más que como meta final . Para más información puedes consultar el programa de las jornadas (https://gescpr.educarex.es/archivos/dipticos/20100201155901_Dipt_Jorn_Filosof_AFEx_pq.pdf). El plazo de inscripción finaliza el día 18 de febrero. Puedes inscribirte on-line en: http://inscripciones.educarex.es (http://inscripciones.educarex.es) Wed, 03 Feb 2010 11:13:47 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=576&Itemid=92 Es posible que en muchas ocasiones hayamos utilizado la película Matrix para plantear algunos problemas de la filosofía. A continuación, os mostramos un vídeo que puede resultar de utilidad, para reflexionar sobre algunas cuestiones filosóficas relacionadas con esta película. Thu, 21 Jan 2010 15:11:59 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=575&Itemid=99 También desde la web Red de Jóvenes Investigadores en Filosofía (http://www.redjif.org/red/) nos informan del I Workshop sobre Ética y Emociones: Una perspectiva Interdisciplinar, que se celebrará durante los días, 1, 2 y 3 de marzo de 2010 en Salamanca, organizado por el Área de Ética de la Universidad de esta ciudad. Más información sobre este Wokshop en el portal de Ética de la Universidad de Salamanca (http://ethicsalamanca.usal.es/). Tue, 19 Jan 2010 09:44:27 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=574&Itemid=99 Desde la Red de Jóvenes Investigadores en Filosofía (http://www.redjif.org/red/) , nos llega la noticia del XLVII Congreso de Filosofía Joven que se celebrará en Murcia Los días 28, 29 y 30 de abril de 2010. El tema de esta edición: “Filosofía y crisis a comienzos del siglo XXI . Toda la información sobre este evento la podéis encontrar en el blog del Congreso (http://filosofiajovenmurcia.blogspot.com/). Tue, 19 Jan 2010 09:38:23 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=573&Itemid=143 Cómo combatir el racismo, la xenofobia y la violencia escolar desde la escuela: el aprendizaje cooperativo es un artículo interesante de Anastasio Ovejero Bernal, que hemos conocido a través del blog de Berta (Berta) . Algunos problemas escolares relacionados con el racismo y la xenofobia están viéndose muy incrementados hoy día a causa principalmente de dos características centrales y definitorias de la actual globalización ultraliberal: el altísimo aumento de las migraciones humanas en todo el planeta y la progresiva implantación de una ideología individualista, egoísta y competitiva. Pues bien, tras mostrar que la cooperación es el rasgo más propio de la especie humana, en este artículo se propone la implementación en las aulas de las técnicas de aprendizaje cooperativo como el mejor y más eficaz instrumento para combatir, desde la propia escuela, tanto el racismo y la xenofobia como la violencia escolar . Ver el artículo. Mon, 18 Jan 2010 11:51:15 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=572&Itemid=92 Un modelo de examen resuelto sobre un texto de Platón, ajustado a los nuevos criterios de las PAU en Extremadura, se ha publicado en FilEx. Si deseas verlo, puedes acceder a través del siguiente enlace: PLATÓN República Libro VII, 517a/517c (http://filex.es/index.php?option=com_content task=view id=74 Itemid=42) . Mon, 18 Jan 2010 09:13:08 +0100 http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php?option=com_content&task=view&id=570&Itemid=92 Como todos los años se acerca la fecha en la que se celebra el día Internacional de los Derechos Humanos . La celebración surgió en 1950 por iniciativa de la Asamblea General de la ONU, que invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que observaran el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos. Los Derechos Humanos y a la dignidad de la persona humana son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo Asamblea General de la ONU 1948 El presente año está enfocado en la no discriminación: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos“. Navi Pillay, Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, ha dicho: “La discriminación es la causa principal de muchos de los problemas más apremiantes en materia de derechos humanos. Ningún país es inmune a este flagelo. La eliminación de la discriminación es un deber de orden superior”. Fri, 04 Dec 2009 08:31:18 +0100